为深入贯彻落实教育部、最高检、国家卫健委等17个部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，贯彻落实山西省教育厅全省学生心理健康工作推进会会议精神，加强和改进我校心理健康工作，在5·25心理健康日来临之际，我校心理咨询中心为学生举办了系列心理活动。

    5月初我校即开展宣传活动，通过心理老师课堂宣传、校园条幅等形式宣传心理健康日活动。

   自5月初开始，心理咨询中心联合山西大学心理系研究生为学生举办了系列团体沙盘游戏活动。沙盘游戏是在沙盘的“自由与保护的空间”中，把沙子、水、沙具运用于意象的创建，从而营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，由此而激发治愈过程和人格以及心灵与自性的发展。

      此次团体沙盘游戏的目的旨在通过小组内的人际交互，促使个体在团体活动中观察、学习、体验，认识自我、探索自我，调整改善与他人的关系，帮助小组成员改善人际困扰，形成良好的人际关系，助力构建和谐校园。（因涉及学生隐私，沙盘游戏作品照片不公开展示）我校心理咨询中心国家二级心理咨询师吴阳老师和曹雪峰老师组织学生进行了心理团辅活动。

    活动分三个环节。第一个环节中，大家围着老师走圆圈队列，一起边走边念“春天来，春天来，桃花朵朵开”，学生“桃花桃花开几朵”老师说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续游戏。最终，出局的学生为大家表演节目。

   在第二个环节中，学生分为三组，比赛谁先穿越“沼泽地”。但这不是普通的“沼泽地”，需要特殊的“船”才能通过。根据主持人的要求，拿出各组的“船”。穿越沼泽地需要的“船”，有“一个立定跳远”、“一根头发”、“十只脚”、“一个人的身高”、“一个一字马”等等。

   在穿越“沼泽地”的环节中，各组同学齐心协力，挑战自我，突破极限，携手伙伴，共渡“难关”。

   最后一个环节是分享交流。同学们围城一个大圆，席地而坐，畅所欲言，发表活动感想。有同学在第一环节中体会到有归属感的快乐，成功的喜悦；也有同学游戏失败，但发现“落单”的不止他一人，原来还有其他“落单”的人陪他一起，友谊也是如此，我们总能找到自己的知己好友，只是时候未到。在第二环节中，同学们惊喜地发现，原来自己班里有同学会“一字马”、有同学跳远很厉害、有女同学的头发那么长。最后老师告诉同学们，细心观察身边的人，你会发现意想不到的优点长处。希望大家都能细心发现身边人的美，珍惜同学之间的友情。

    在5·25心理健康日来临之际，心理咨询中心愿每一位同学都能学会关爱自己，悦纳自我，愿世间美好，与你环环相扣。