晋中市卫生学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子专题民主生活会整改落实情况

我校领导班子以习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”要求为总体框架，结合主题教育期间班子通过11种渠道查摆出的22个问题进行系统梳理汇总和归类，逐条列举如下。（已经整改19条，正在整改3条)

（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面查摆问题共5条。其中，已经整改3条，2020年6月底前完成、将长期坚持2条。

1.存在问题：理论学习不够全面深入系统。主要表现在：学习“浮在表面”，对党的路线、方针、政策学习不全面、不深入，主动学习意识不强，缺乏对习近平新时代中国特色社会主义教育思想的深入学习与系统把握。（已完成）

整改措施：强化理论武装，筑牢理论根基。紧密结合中等卫生职业教育事业发展的使命任务，联系全校广大党员干部和教职工的思想和工作实际，继续在理论武装、指导实践、推动工作上下大气力，努力做到学思用贯通、知信行统一。一要在全面覆盖上下功夫，落实校党委会“第一议题”制度、校党委理论学习中心组学习制度，提高“三会一课”质量，带动广大教职工、学生学习。（已经完成，长期坚持）二要在融会贯通上下功夫，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑、科学体系、核心要义、创新观点，增强思想认同、理论认同、情感认同。（已经完成，长期坚持）

2.存在问题：理论学习同实践结合不够紧密。主要表现在：结合实际交流研讨少，理论联系实际转化运用不到位，存在重过程、轻效果的现象；用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指导卫生职业教育改革发展，把学校置于新时代我国发展大局中进行科学决策做得不够好，顶层设计不够明确。（已完成）

整改措施：推进学以致用，做到知行合一。要在融会贯通上下功夫，结合学校卫生职业教育改革发展实际，运用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神指导实践、推动工作，推动学校各项决策部署落地生效。（已经完成，长期坚持）

3.存在问题：党风廉政建设责任落实不到位。主要表现在：有的班子成员对党风廉政“一岗双责”缺乏充分的认识，认为自己只要把分管工作抓上去就行了，对分管科室党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心上、抓在手上，对干部教育监督不够严格。（已完成）

整改措施：从严落实责任，强化廉政建设。一是进一步严明党的纪律，浓厚清正廉洁教育环境；加强制度建设，进一步强化监督措施；加强警示教育，教育引导党员干部受警醒、知敬畏、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。（已经完成，长期坚持）二是强化校风校纪建设，注重廉政文化建设，强化监督执纪问责，以优良校风感染人，以铁的纪律约束人，以软硬两手筑牢红线意识、底线思维。（已经完成，长期坚持）

4.存在问题：在贯彻党的十九届四中全会精神，加强党的政治建设方面还不够有力。主要表现在：党的十九届四中全会《决定》提出：要健全党的全面领导制度，确保党在各种组织中发挥领导作用。我校在坚持党对教育事业的全面领导方面宣传力度不够，压力传导还不到位。对党的政治建设重要性的认识不足，遇事从政治上思考、从政治上认识和对待的意识还不够强；运用政策不充分、不全面，宣传渠道窄；党的政治建设与各项业务工作结合不紧，以党的政治建设为统领，把党的政治建设融入学校重大决策部署的全过程，融入学校改革发展各环节，使党的政治建设与各项业务工作紧密结合、相互促进还不到位。（正在整改）

整改措施：深入贯彻落实党的十九届四中全会精神，进一步强化党的政治建设，建立健全党对教育事业全面领导的机制体制。（2020年6月底前完成，长期坚持）。按照党的十九届四中全会《决定》关于完善党领导各项事业的具体制度，把党的领导贯彻到党和国家所有机构履行职责全过程，推动各方面协调行动、增强合力的有关规定和要求，进一步强化党的政治建设。一是要提高政治站位。要充分认识到党内存在的很多问题都同政治问题相关联，都是因为党的政治建设没有抓紧、没有抓实，不从政治上认识问题、解决问题，就会陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面，就无法从根本上解决问题，善于从政治角度看问题，增强政治敏锐性和辨别力。（2019年底完成，长期坚持）二是要建立健全坚持党对教育事业全面领导的组织体系、制度体系、工作机制。要把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，把党的政治建设融入学校重大决策部署的全过程，把党的政治建设融入学校改革发展各环节，做到党的政治建设与学校中心工作紧密结合、相互促进。（2020年6月前完成，长期坚持）三是要提高政治能力。以晋中市委《关于加强政治监督二十五条（试行）》为抓手，做到党的政治建设和各项业务工作紧密结合、相互促进，通过“三基”建设、思政课建设、基层党组织标准化建设等推进我校各项业务工作，推动我校职业教育目标、内涵、评价体系改革，实现工作理念、工作手段、工作机制的创新，更好地适应新时代职业教育的新要求。（2020年6月底前完成，长期坚持）

5.存在问题：在贯彻党的十九届四中全会精神，健全和完善制度、推进治理体系和治理能力现代化方面存在管理不够精细，制度不够完善。主要表现在：党的十九届四中全会《决定》提出要构建服务全民终身学习的教育体系。按照这一要求，我校在完善相关制度和机制体制方面尚有差距，表现在：有的制度与学校工作实际脱节，有的制度没有随着形势发展变化及时修订完善，原有的制度管不了，新的制度又未建立；有的制度出台随意，未经会议研究；有的制度正在制定，未正式出台，尚未发挥作用。（正在整改）

整改措施：深入贯彻落实党的十九届四中全会精神，进一步健全和完善制度机制，实现学校规范化管理（2020年6月底前完成，长期坚持）。一是按照党的十九届四中全会《决定》关于构建服务全民终身学习的教育体系的有关规定和要求，结合我校卫生职业教育改革发展实际，建立健全科学合理、切实可行、真正管用的规章制度，用规章制度管人、管权、管事、管物，做到规章制度面前只有刚性、没有弹性，只有禁区、没有例外。（2020年6月底前完成，长期坚持）二是努力构建具有学校特点的教育、监督、处理并重的工作机制，确保在统一规范和要求之下开展学校各方面工作，履行各级各类人员岗位职责。（2020年6月底前完成，长期坚持） 

（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面查摆问题共4条，已经整改4条。

6.存在问题：严守政治纪律和政治规矩的自觉性还不够高。主要表现在：有的班子成员思想还没有真正扭转过来，执行纪律规矩，高压所迫多于内心主导、被动服从多于习惯养成，法纪震慑多于政治自觉；监督工作形式比较单一，在对标一流，向先进单位的好做法学得不多、做得不够。（已完成）

整改措施：把准政治方向，践行“四个服务”。一是坚定政治信仰，严明政治纪律，用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，不折不扣贯彻落实中央和省委、市委决策部署。（已经完成，长期坚持）二是把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，践行“四个服务”，即坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。（已经完成，长期坚持）

7.存在问题：政治敏锐性和鉴别力不够强。主要表现在：有时对社会上一些消极议论或调侃所产生的负面影响抵制不力,没有从政治上分析情况、思考问题、做出判断。（已完成）

整改措施：始终保持从严治党、从严治校高压态势。一是落实管党治党政治责任，把全面从严治党同具体工作同部署、同落实、同检查、同考核，切实扛起全面从严治党政治责任和主体责任。（已经完成，长期坚持）二是以贯彻落实晋中市委《关于进一步落实全面从严治党“两个责任”的二十五条措施（试行）》为抓手，努力构建党委主体责任、党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”、中层干部共同负责的责任体系，推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。（已经完成，长期坚持）

8.存在问题：批评与自我批评不够直接，谈心谈话不够深入。主要表现在：班子成员之间深入谈心谈话少；自我批评有时不能敞开心扉、开诚布公。在深挖思想根源、真正触及灵魂深处上做得还不够,“咬耳扯袖”也不够直接直白。（已完成）

整改措施：勇于自我革命，开展批评和自我批评。一是刀刃向内，增强知错纠错的勇气，大胆使用、经常使用、用够用好，批评和自我批评这个武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。（已经完成，长期坚持）二是多开展谈心谈话，“咬耳扯袖”，相互提醒。（已经完成，长期坚持）

9.存在问题：干事创业精气神不足，先锋带头作用发挥不够。主要表现在：求稳怕乱思想较重，在解决复杂问题和局面时，守成有余，创新不足，缺乏逢山开路、遇水架桥的执着，缺乏浴火重生的勇气，缺乏改革创新、干事创业的担当，缺乏求真务实、埋头苦干的劲头。（已完成）

整改措施：贯彻落实不忘初心、牢记使命的制度。一是把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全校党员干部的终身课题，形成长效机制。（已经完成，长期坚持）二是坚持不懈锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格，教育引导全校党员干部和广大教职工悟初心、守初心、践初心, 在新时代、新征程中，不忘育人初心、牢记树人使命，为办好卫生职业教育，培养高素质医疗卫生技能人才不懈奋斗。（已经完成，长期坚持）

（三）在群众观念、群众立场、群众感情、服务群众方面查摆问题共1条，已经整改。

10.存在问题：对校园欺凌等事件的预防和整治工作推进不够到位。主要表现在：预防和整治校园欺凌等事件，切实维护校园文明和谐，保护学生的合法权益、人身及财产安全方面的工作有待进一步推进落实。（已完成）

整改措施：层层落实责任，防范校园欺凌。一是充分发挥学校预防和整治校园欺凌领导机制作用，层层落实责任，定期分析研判。（已经完成，长期坚持）二是坚持打早、打小，及时治理苗头性、倾向性问题，并铲除其滋生“土壤”。（已经完成，长期坚持）三是强化宣传力度和法治教育，标本兼治，防范和杜绝校园欺凌事件发生，为学生健康快乐成长创造优良的校园环境。（已经完成，长期坚持）

（四）在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面查摆问题共12条。其中，已经整改11条，正在整改1条。

11.存在问题：形式主义的根子未能彻底拔除。主要表现在：“实”与“虚”的关系处理不到位，抓落实有时前紧后松，不深不细，有的重点工作任务及时跟进不够，引领学校走在改革前列，谋划学校发展前景、推进学校改革发展力度不大，具体举措不多，尤其是在专业建设方面转型不够，提高学校办学层次有待统筹推进。（已完成）

整改措施：坚决克服形式主义、官僚主义。一是牢固树立党的群众路线和宗旨意识，辩证把握“务实”与“务虚”的关系，以是否取得工作实效为出发点，破除一切不必要的形式主义。（已经完成，长期坚持）二是规范并严格控制文件数量、会议频次，引导全校逐步形成“贵在落实，崇尚实干”的良好氛围。（已经完成，长期坚持）

12.存在问题：精简会议和精简文件不到位。主要表现在：文稿质量不高，文件精简没有到位，存在“以文件落实文件”、“以会议落实会议”现象。（已完成）

整改措施：组织专门培训，提高公文写作水平。一是上级文件能指导解决问题的，不另行文。（已经完成，长期坚持）二是不以文件落实文件;已开会部署的工作、能够采取督办、协调等方式推动的工作，不再发文。（已经完成，长期坚持）

13.存在问题：新闻报道不及时、不全面。主要表现在：存在对学校重大活动等相关事项的报道不全面不及时，不能反映学校全局工作开展情况的问题。（已完成）

整改措施：健全机制畅通渠道，及时进行新闻报道。一是对于有报道价值的大型活动，结合活动开展情况及时进行新闻报道。（已经完成，长期坚持）二是新闻撰稿力求做到内容全面、文字精炼。（已经完成，长期坚持）

14.存在问题：厉行勤俭节约意识不强。主要表现在：部分领导干部勤俭节约意识不强，存在“跑冒滴漏”现象。（已完成）

整改措施：加强厉行勤俭节约、反对铺张浪费教育。一是推进节约型单位建设，尽快启动办公OA系统，推行无纸化办公，鼓励办公耗材重复利用。（已经完成，长期坚持）二是加强财务计划审批，强化全校性日常巡查力度、密度，发现肆意浪费行为，严肃追究当事人及所属部门领导责任。（已经完成，长期坚持）

15.存在问题：传导压力不够不力，工作推进缓慢。主要表现在：对于全国教育大会精神、思政课座谈会讲话精神在认识上站位不高，进程上推进不快，压力传导不够；省级示范校建设资金使用进度慢；在改革卫生职业教育人才培养模式方面，“校企合作、产教融合”措施不够有力，实质性推进尚未显现。（已完成）

整改措施：做好顶层设计，强化压力传导。一是紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本任务，适应新时代职业教育新要求，抓住职业教育改革发展新机遇，乘势而上，把学校置于我国发展大局中进行科学决策、顶层设计，超前谋划学校的发展和定位。（已经完成，长期坚持）二是强化压力传导、跟踪问效，督促各部门进一步细化落实，把学校决策部署落到实处。（已经完成，长期坚持）

16.存在问题：执行纪律存在宽、松现象。主要表现在：部分干部没有认真学习习近平总书记关于纪律规矩的重要论述，存在自由散漫随意的问题；抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏科学系统的监管手段。（已完成）

整改措施：加强纪律建设，强化日常监督。一是以落实市委《关于加强政治监督二十五条（试行）》为抓手，支持校纪委进一步“转职能、转方式、转作风”，把握和运用好监督执纪“四种形态”特别是第一种形态的能力。（已经完成，长期坚持）二是加强对党员干部的日常监督，加强对党员干部的苗头性、倾向性问题的提醒、批评和教育。（已经完成，长期坚持）三是加强警示教育，以身边事教育身边人，引导党员干部受警醒、知敬畏、明底线，筑牢思想道德防线。（已经完成，长期坚持）

17.存在问题：调研不深，成果转化不明显。主要表现在：深入基层调研，广泛征求意见建议，对师生群众思想状况、生活学习情况了解不全面，主动服务指导较少；对师生群众关注关切重视不够，缺乏深度研究和谋划，对师生实际困难关心解决得不尽如人意；师生参与民主决策的渠道不畅通，指导工作实践不够，部分调研结果未能及时转化为学校的科学决策。（已完成）

整改措施：深化调查研究，促进成果转化。一是端正调研态度,不断增强深入开展调查研究的自觉性和主动性。（已经完成，长期坚持）二是丰富调研方式，采取座谈、走访、发放调查问卷等多种形式开展调研,最大限度保证调研质量。（已经完成，长期坚持）三是多深入一线调研，畅通领导和师生群众之间沟通的桥梁，力求准确、全面、深入透彻地了解情况，听取师生群众意见建议，关注师生群众呼声，回应师生群众关切。（已经完成，长期坚持）四是完善成果转化，以调研报告作为依据，对调研中发现的实际问题以及新的情况出台针对性对策，及时跟进予以解决。（已经完成，长期坚持）

18.存在问题：思想不够解放，观念陈旧僵化。主要表现在：新发展理念不强，学校办学缺乏创新，教师知识更新不够，教育观念、教学方法和教学手段相对落后；课程结构不够合理，缺乏办学特色；创造性开展工作的能力还不强，按照上级指示要求抓落实，凭借实践经验办事多，创新工作方法、创造性抓好工作落实方面做得不够。（已完成）

整改措施：适应时代要求，出台“校级名师工作室”创建方案。出台创建校级名师工作室方案，遴选产生专业学科带头人、首席专业教师、校级骨干教师、校级教学能手、校级“双师型”教学名师、青年新秀。（已经完成，长期坚持）

19.存在问题：对标一流意识不浓，精品意识不强。主要表现在：向先进地区、先进学校学习的意识不浓，缺乏创新思路，部分班子成员在工作中缺乏主观能动性和积极主动性，只求完成任务，不求争先创优，工作浮于表面，精益求精的精品意识不强。（已完成）

整改措施：强化精品意识，争创一流业绩。出台干部队伍培训培养办法，完善师资队伍建设方案，通过增强全校教职工服务本领、强化服务意识、提升服务质量等措施，在强弱项补短板上下大力气、下狠功夫，在全国、全省职业学校中争取领先地位。（已经完成，长期坚持）

20.存在问题：主动对接意识和能力不强，合作办学的创新点不多。主要表现在：教师走出校门调查学习少，对标先进省市、全国、国外职业教育，拓宽渠道、开放办学观念不强、视野不宽、思维不开放。（已完成）

整改措施：主动对接先进，促进改革创新。一是加大教师外出培训力度，让更多教师走出校门，到发达地区和先进学校学习取经。（已经完成，长期坚持）二是以省级示范校建设为契机，开展“三个创新”，即创新办学机制体制、创新教育教学内容、创新办学评价模式。（已经完成，长期坚持）

21.存在问题：对毕业生的跟踪调查力度不够。主要表现在：未充分运用大数据采集分析等现代手段，对学校毕业生就业状况进行持续系统跟踪分析研判，毕业生就业状况与学校教育教学改革及专业设置的动态联调机制尚未建立。（已完成）

整改措施：深入市场调研，把握市场所需。一是以“晋中卫校学生就业状况与对策”为题，到我市及周边各相关医疗卫生单位等，通过召开座谈会、个别访谈、走访行业、走访学生、为题开展调研，发现存在问题，分析思想根源，提出针对性解决对策。（已经完成，长期坚持）二是加强与市人社部门、教育部门联系，如期开展保育员、老年照护、母婴护理三个证书培训考核，确保所有学生毕业前至少参加一门次的培训，并取得相关的专业资格证书，为毕业生就业和择业拓宽渠道。（已经完成，长期坚持）三是同时开展创业培训，坚持以创业带动就业，通过对口升学和护士资格证考前辅导培训及创业、职业系统集训，提高学生就业、创业技能和素养，助力学生多元成才，成就精彩人生。（已经完成，长期坚持）

22.存在问题：与全国职教发达地区先进学校对接少。主要表现在：满足于位于省内同类院校前列，瞄准本系统本行业最高水平，对表中央精神，对标全球先进理念和全国先进经验，以超常努力创造非凡成绩上还做得不够。（正在整改）

整改措施：对标对表先进，提升人才培养能力。一是分批分次走出去，到发达地区、全国一流职业院校学习取经。（正在整改，2020年6月底前完成）二是主动对接对标先进理念和先进经验，找差距、补短板，提标准、找方法，强举措、提质量，有力推进卫生职业教育改革，提高医疗卫生技能人才培养能力，努力办人民满意的卫生职业教育，实现我校可持续健康发展（长期坚持）